PROPUESTA DE ACTIVIDADES

Actividad 1

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "Historia musical"

TEMPORALIZACIÓN: 30 minutos

OBJETIVOS:

Escribir una historia inventada a través de lo que nos sugiera la música.
Desarrollar la creatividad ayudándonos de la audición musical.
Distinguir entre distintos tipos de música y las emociones que pueden evocar.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: De forma individual cada alumno tendrá una hoja y un bolígrafo. El profesor pondrá

varias canciones de diferente tipo, los alumnos deben escribir una historia, lo primero que les venga a la mente y

que se dejen llevar por esta música, escribiendo lo que les sugiera la música.

RECURSOS Y MATERIALES: Papel, bolígrafo, reproductor de cd.

Actividad 2

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "Adivina emocionanta"

TEMPORALIZACIÓN: 30 minutos.

OBJETIVOS:

Expresar emociones que le sugiera la música.
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Fomentar la creatividad a partir de la música la expresión corporal y facial.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En un aula con espacio suficiente los alumnos se agruparán por trios y

representarán al resto de clase expresiones corporales y faciales para representar emociones, el resto de

compañeros deben adivinar que emoción es, bien alegría, soledad, tristeza, pena, felicidad, etcétera.

Actividad 3

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "Expresa emociones"

TEMPORALIZACIÓN: 60 minutos

OBJETIVOS:

Calificar los videos según las emociones que nos inspiren.
Desarrollar la creatividad ayudándonos de la audición musical.
Diferenciar emociones a través de la mísica.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: El profesor mostrará a los alumnos ambos videos, una vez visualizados, se pedirá a los alumnos que escriban tres adjetivos que caracterizen cada video. Una vez escritos, cada alumno comentará al resto de sus compañeros las características que ha escojido de cada video y porque.

Para finalizar con la actividad, se les pondrá a los alumnos dos canciones, las cuales reflejaran emociones diferentes, los alumnos tendrán que escenificar en el aula que les produce cada canción.

RECURSOS Y MATERIALES: Papel, bolígrafo, reproductor de cd, espacio libre para moverse